Questo libro offre a genitori, insegnanti, educatori e a quanti accompagnano bambini e ragazzi nei contesti della crescita, strumenti per comprendere una trasformazione che incide già in profondità sull’esperienza dei più giovani: la presenza dell’intelligenza artificiale nella vita quotidiana.
Nei videogiochi, nei social, nei motori di ricerca, negli assistenti digitali, negli strumenti che suggeriscono contenuti, parole, immagini e decisioni, la sua azione è continua e spesso invisibile. Incide sulle forme dell’apprendimento, sulle relazioni, sulla percezione di sé e sul modo in cui si costruisce il rapporto con il mondo. Gli adulti si confrontano così con un cambiamento rapido e profondo, che investe insieme linguaggi, abitudini cognitive e dinamiche educative.
Comprendere che cosa stia cambiando è una condizione essenziale per accompagnare i più giovani con responsabilità e lucidità. Il volume affronta questi temi con rigore e chiarezza, tenendo insieme dimensione tecnica e attenzione pedagogica. Al centro stanno questioni decisive: attenzione, autonomia, empatia, pensiero critico, qualità della mediazione adulta.
Firmato da autori con competenze nelle tecnologie digitali e nella psicologia dell’educazione, il libro offre criteri per leggere il presente e per orientarsi in una delle trasformazioni più incisive del nostro tempo. Nessuna tecnologia può sostituire uno sguardo educativo capace di interrogare il mondo.
Prefazione di Paolo Baldriga
Postfazione di Anna Pisterzi
ISBN-13: 979-8247587521
Il libro è disponibile nella principali librerie.